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dc.contributor.advisorPadilla-Vélez, David
dc.contributor.authorCardona-González, Amáralis
dc.date.accessioned2018-11-21T10:18:48Z
dc.date.available2018-11-21T10:18:48Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11801/1454
dc.description.abstractThis descriptive research determined teachers’ perception related to the importance of SAE in the Program of Agricultural Education. Data analysis demonstrated that Agricultural Education teachers agreed with the importance of integrate SAE in the curriculum. Also, it was found that teachers agreed with the existence of barriers that might restrict the preparation and utilization of SAE. Related to teachers’ knowledge it was found that 95% of them obtained a punctuation of 70% of knowledge regarding to SAE. Most teachers consider SAE as an useful tool to broaden their knowledge, they are interested in integrate SAE in the curriculum and are available to participate in meetings related to SAE in order the promote it with their students.
dc.description.abstractEsta investigación descriptiva, buscó determinar la Percepción de los Maestros de Educación Agrícola de Puerto Rico en relación al Programa de Experiencias Agrícolas Supervisadas. El análisis de la información demostró que los maestros de Educación Agrícola estaban de acuerdo respecto a la importancia de integrar el PEAS en el currículo. Además, estaban de acuerdo en que existen barreras que restringen la preparación y utilización del PEAS. Respecto al conocimiento de los maestros de Educación Agrícola se encontró que 95% de los maestros obtuvo una puntuación de 70% o más de conocimiento del PEAS. La mayoría de los maestros consideran el PEAS como una herramienta para ampliar los conocimientos, están interesados en integrar el PEAS en su currículo, están dispuestos en participar de talleres sobre el PEAS y tienen la disposición en fomentar los PEAS con sus estudiantes.
dc.language.isoesen_US
dc.subjectEducación agrícolaen_US
dc.subjectExperiencias agrícolas supervisadasen_US
dc.subjectMaestrosen_US
dc.titlePercepción de los maestros de Educación Agrícola de Puerto Rico sobre el Programa de Experiencias Agrícolas Supervisadasen_US
dc.typeThesisen_US
dc.rights.licenseAll rights reserveden_US
dc.rights.holder(c) 2007 Amáralis Cardona Gonzálezen_US
dc.contributor.committeeSantiago Andino, Edly
dc.contributor.committeeVillamil Freytes, José A.
dc.contributor.representativeAvilés, Lucas
thesis.degree.levelM.S.en_US
thesis.degree.disciplineAgricultural Educationen_US
dc.contributor.collegeCollege of Agricultural Sciencesen_US
dc.contributor.departmentDepartment of Agricultural Educationen_US
dc.description.graduationYear2007en_US


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