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dc.contributor.advisorMorales Caro, Betsy
dc.contributor.authorAcevedo Biaggi, Francis
dc.date.accessioned2018-09-14T19:44:44Z
dc.date.available2018-09-14T19:44:44Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11801/886
dc.description.abstractThe purpose of the thesis was to create a curricular unit for 10th grade students at a public high school in Puerto Rico using a needs assessment. The assessment included answering several questions: topics students would want included in the English class, language skills students do not master, materials their school provides and classroom dynamics. Students also participated in an interview which included direct questions about what they wanted included in their English class to make it motivating. The study allowed to develop a student profile. Students’ needs and interests regarding the learning of English are described in detail and serve as the key information to developing the unit. The curricular unit created is titled: Career, Job and Future and contains 9 lesson plans and 20 different activities. Students fulfill the English 10th grade standards of the Department of Education at the same time that they are working in an interesting and necessary unit of their choice.
dc.description.abstractEl propósito de esta tesis fue crear una unidad curricular para estudiantes de décimo grado de una escuela superior en Hormigueros, Puerto Rico, utilizando una evaluación de necesidades. La evaluación de necesidades incluyó varias preguntas incluyendo: temas que los estudiantes quisieran incluir en la clase de inglés, destrezas en inglés que los estudiantes no dominan, materiales que la escuela provee y dinámicas en el salón de clases. Los estudiantes también participaron de una entrevista la cual incluyó preguntas directas sobre que ellos quisieran incluir en su clase de inglés para hacerla motivante. El estudio también permitió desarrollar un perfil de los estudiantes. Los intereses y necesidades de los estudiantes en la enseñanza del inglés son descritos en detalle sirviendo como información clave desarrollar la unidad curricular. La unidad curricular creada se llama: Carrera, Trabajo y Futuro. Esta unidad contiene 9 planes de clase y 20 diferentes actividades. Los estudiantes llenarán las expectativas de los estándares de décimo grado del Departamento de Educación a la vez que trabajan en una interesante y necesaria unidad de su elección.
dc.language.isoenen_US
dc.subjectCurriculum planningen_US
dc.subjectESL-motivationen_US
dc.subjectEnglish language-students' needsen_US
dc.subject.lcshEnglish language -- Study and teaching (Secondary) -- Puerto Ricoen_US
dc.subject.lcshBilingualism -- Puerto Ricoen_US
dc.subject.lcshEducation -- Curricula -- Puerto Ricoen_US
dc.subject.lcshEducation, Secondary -- Curriculaen_US
dc.titleThe creation of an English curricular unit for 10th graders in a public school in western PRen_US
dc.rights.licenseAll rights reserveden_US
dc.rights.holder(c) 2008 Francis Acevedo Biaggien_US
dc.contributor.committeeRodriguez Guglielmoni, Linda M.
dc.contributor.committeePratt, Ellen
dc.contributor.representativeSánchez, Halley
thesis.degree.levelM.A.E.E.en_US
thesis.degree.disciplineEnglish Educationen_US
dc.type.thesisThesisen_US
dc.contributor.collegeCollege of Arts and Sciences - Artsen_US
dc.contributor.departmentDepartment of Englishen_US
dc.description.graduationYear2008en_US


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