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Impacto del uso de la computadora en la enseñanza de la lección sobre “la importancia de una buena nutrición”; ofrecida por el programa educativo en alimento y nutrición (PEAN) de la oficina de Mayagüez
Impacto del uso de la computadora en la enseñanza de la lección sobre “la importancia de una buena nutrición”; ofrecida por el programa educativo en alimento y nutrición (PEAN) de la oficina de Mayagüez
dc.contributor.advisor | Curbelo-Ruiz, Aury M. | |
dc.contributor.author | García-Medina, Carolle M. | |
dc.contributor.college | College of Agricultural Sciences | en_US |
dc.contributor.committee | Laureano Carrasquillo, Ada M. | |
dc.contributor.committee | Padilla Vélez, David | |
dc.contributor.department | Department of Agricultural Education | en_US |
dc.contributor.representative | Ríos, Isabel | |
dc.date.accessioned | 2018-11-21T10:23:11Z | |
dc.date.available | 2018-11-21T10:23:11Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.description.abstract | This experimental design investigation tries to determine the impact of the use of computers to teach the lesson “The importance of a good nutrition”; offered by the Mayagüez office of the Expanded Food Nutrition Education Program (EFNEP). With this purpose in mind, a survey was designed and distributed to the participants (N=30) of the EFNEP program in a number of sectors in Mayagüez. The survey data of the investigation was analyzed through a T - Test analysis to determine whether any difference between the results of the paper lesson and the computer lesson. The data shows there was a significant difference between the results of the Pre - Test and the Post - Test for the computer lesson. There was also a significant difference between the results of the Pre - Test and the Post - Test for the paper lesson. | |
dc.description.abstract | Esta investigación de diseño experimental buscaba determinar el impacto del uso de la computadora en la enseñanza de la lección sobre “La Importancia de una Buena Nutrición”; ofrecida por el Programa Educativo en Alimento y Nutrición (PEAN) de la oficina de Mayagüez. Para este propósito se diseñó un cuestionario dirigido a los participantes (N= 30) del Programa PEAN de algunos sectores de Mayagüez. Luego de someter los datos de la investigación a un análisis de Prueba T para determinar si existía diferencia entre los resultados de la lección en papel y la lección en computadora se encontró que existía diferencia significativa entre los resultados de la Pre – Pos Prueba de la lección en computadora. Asimismo, existía diferencia significativa entre los resultados de la Pre – Pos Prueba de la lección en papel. | |
dc.description.graduationYear | 2008 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11801/1460 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.rights.holder | (c) 2008 Carolle M. García Medina. | en_US |
dc.rights.license | All rights reserved | en_US |
dc.subject | Impacto | en_US |
dc.subject | Computadoras | en_US |
dc.subject | Buena nutrición | en_US |
dc.subject | Programas educativos | en_US |
dc.subject | Mayagüez | en_US |
dc.title | Impacto del uso de la computadora en la enseñanza de la lección sobre “la importancia de una buena nutrición”; ofrecida por el programa educativo en alimento y nutrición (PEAN) de la oficina de Mayagüez | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
dspace.entity.type | Publication | |
thesis.degree.discipline | Agricultural Education | en_US |
thesis.degree.level | M.S. | en_US |