Impacto del uso de la computadora en la enseñanza de la lección sobre “la importancia de una buena nutrición”; ofrecida por el programa educativo en alimento y nutrición (PEAN) de la oficina de Mayagüez

Abstract

This experimental design investigation tries to determine the impact of the use of computers to teach the lesson “The importance of a good nutrition”; offered by the Mayagüez office of the Expanded Food Nutrition Education Program (EFNEP). With this purpose in mind, a survey was designed and distributed to the participants (N=30) of the EFNEP program in a number of sectors in Mayagüez. The survey data of the investigation was analyzed through a T - Test analysis to determine whether any difference between the results of the paper lesson and the computer lesson. The data shows there was a significant difference between the results of the Pre - Test and the Post - Test for the computer lesson. There was also a significant difference between the results of the Pre - Test and the Post - Test for the paper lesson.

Esta investigación de diseño experimental buscaba determinar el impacto del uso de la computadora en la enseñanza de la lección sobre “La Importancia de una Buena Nutrición”; ofrecida por el Programa Educativo en Alimento y Nutrición (PEAN) de la oficina de Mayagüez. Para este propósito se diseñó un cuestionario dirigido a los participantes (N= 30) del Programa PEAN de algunos sectores de Mayagüez. Luego de someter los datos de la investigación a un análisis de Prueba T para determinar si existía diferencia entre los resultados de la lección en papel y la lección en computadora se encontró que existía diferencia significativa entre los resultados de la Pre – Pos Prueba de la lección en computadora. Asimismo, existía diferencia significativa entre los resultados de la Pre – Pos Prueba de la lección en papel.