Evaluation of methods for idea generation and selection for interdisciplinary entrepreneurial student teams

Abstract

This research explores the ideation and selection methods used by interdisciplinary student teams who use Design Thinking during the early-design stage to create solutions to real-world problems. Two experiments were created to this end, studying the effectiveness of idea generation and idea selection methods separately. The Idea Generation experiment explored the effect of incorporating Design Heuristics Cards at different points of a Brainstorming session. A panel of two experts rated the teams’ ideas on the metrics of Novelty, Feasibility, and Market Fit. The Fluency of ideas was also observed. The Idea Selection experiment explored the effect of the addition of a rating exercise for the selection of a final idea after a student team had reduced a thirty-idea pool to their top five choices by voting. The final ideas selected by the student teams were compared to a select group of ideas curated from the thirty-idea pool by a panel of two experts. Results of the Idea Generation experiment shows that there is not a significant difference in the quality of the ideas generated by the students in relation to the method they used during ideation. Similarly, the Idea Selection Experiment shows that there is not a significant relation between the method used and the final selection by the teams. The groundwork is laid to continue the research with interdisciplinary teams. Recommendations are made on future work and possible improvements to the experiments.

Esta investigación explora los métodos de ideación y selección utilizados por los equipos interdisciplinarios compuestos por estudiantes que usan Design Thinking durante la etapa inicial de diseño para crear soluciones a problemas del mundo real. Se crearon dos experimentos con este fin, estudiando la efectividad de la generación de ideas y los métodos de selección de ideas por separado. El experimento de Generación de Ideas exploró el efecto de incorporar tarjetas de heurística de diseño (Design Heuristics Cards) en diferentes puntos de una sesión de “Brainstorming”. Un panel de dos expertos calificó las ideas de los equipos utilizando las métricas de Novedad, Viabilidad y Ajuste del Mercado. También se observó la Fluidez de las ideas. El experimento Selección de Ideas exploró el efecto de la adición de un ejercicio de calificación para la selección de una idea final después de que un equipo de estudiantes escogiera las cinco mejores ideas de un grupo de treinta ideas mediante votación. Las ideas finales, seleccionadas por los equipos de estudiantes, se compararon con un grupo selecto de ideas seleccionadas por un panel de dos expertos. Los resultados del experimento de Generación de Ideas no encontraron una diferencia significativa en la calidad de las ideas generadas por los estudiantes en relación con el método que utilizaron durante la ideación. Del mismo modo, el Experimento de Selección de Ideas no encontró una relación significativa entre el método utilizado y la selección final por parte de los equipos. Las base está establecida para continuar la investigación con equipos interdisciplinarios. Se hacen recomendaciones sobre trabajos futuros y posibles mejoras a los experimentos.